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LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS CON EL DESEMPEÑO DOCENTE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIXTA DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA DE CONTEXTO URBANO, DEL DISTRITO DE TACNA, AÑO 2019

(Direccion Regional de Educacion, 2026) GRACIELA LOURDES TICONA CALIZAYA; MIRELLA DEL CARMEN MAMANI COPARE; ISOLINO JUAN VELASQUEZ PACCI; LEDGAR BRIAN TAPIA CACHICATARI; HELGA LORENA ESPINOZA RODRIGUEZ

En el Perú, la educación atraviesa importantes cambios mediante el MBDD y el CNEB, promoviendo la investigación e innovación pedagógica. Sin embargo, la participación docente en concursos de buenas prácticas continúa siendo limitada. Esta situación podría estar relacionada con el escaso desarrollo de capacidades investigativas necesarias para generar proyectos educativos innovadores.

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Item Investigación

LA RESPONSABILIDAD ESCOLAR Y LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E. CORONEL GREGORIO ALBARRACÍN DE LA CIUDAD DE TACNA 2019

(Direccion Regional de Educacion, 2026) Burga Vargas, Jesús Matilde; Encinas Copa, Jacqueline Marisol; Condori Luque, Haydeé Gladys; Peña Condori, Lourdes; Zapata Salamanca, Zaby Evelyn.

La investigación analiza la relación entre la responsabilidad escolar y las competencias investigativas en estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E. Coronel Gregorio Albarracín de Tacna. Busca identificar los niveles de responsabilidad y competencias investigativas, para proponer estrategias educativas que fortalezcan la investigación científica, el aprendizaje autónomo y la formación integral.

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LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN LA ECE, EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E “MARIA UGARTECHE DE MAC LEAN”- 2019

(Direccion Regional de Educacion, 2026) Christian Armando Pasten Valdivia; Balbina Dionicia Choquegonza Quispe; Samanda Maricielo Estrada Cereceda; Edelmira Acero Aycaya; Nancy Carmen Ninaja Anquise.

La investigación analiza el desarrollo de las competencias investigativas en estudiantes de la institución educativa María Ugarteche de Mac Lean y su relación con los resultados de la ECE. Busca caracterizar esta correlación y contribuir al fortalecimiento de procesos formativos basados en investigación, promoviendo el desarrollo científico, tecnológico y académico de los estudiantes.

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LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS Y SU RELACIÓN CON LOS NIVELES DE LOGRO EN LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE CHÁVEZ EN EL AÑO 2019

(Direccion Regional de Educacion, 2026) Ery Damiana Zapana Ancota; Rosa Cusi Quispe; Nancy Beatriz Cachicatari Apaza.

La investigación busca determinar la relación entre las competencias investigativas y los niveles de logro de los estudiantes del nivel secundario de la I.E. Jorge Chávez, durante el año 2019. Destaca la importancia de desarrollar capacidades de indagación, pensamiento crítico, uso de TIC y aprendizaje autónomo para enfrentar los desafíos de la sociedad actual.

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EL PENSAMIENTO CRITICO INFLUYE SOBRE LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS DE LOS DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIA DE LA INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DE LA CIUDAD DE TACNA, 2020

(Direccion Regional de Educacion, 2026) Maritza de Lourdes Fernández; Ayné Miriam Copa Linares; Nilda Chambe Mollinedo; Jorge Rodolfo Espinoza Valle; Gladis Ticona Yufra.

La investigación analiza la influencia del pensamiento crítico sobre las competencias investigativas de los docentes del nivel primaria de instituciones educativas públicas de Tacna, en el año 2020. Destaca la necesidad de fortalecer capacidades, habilidades, actitudes y valores vinculados con la investigación científica, frente a los retos tecnológicos y educativos de la sociedad actual.

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